Биография
Родилась в 1958 г. в Киеве.
Окончила Рязанское художественное училище, в 1986 году − художественно-графический факультет Московского государственного педагогического института.
Тема кандидатской диссертации относится к истории, теории и методике преподавания композиции. Область преподавания связана с начертательной геометрией, архитектурной графикой, графическим дизайном. Преподавательскую работу совмещала с творчеством. Живописные и графические работы Людмилы Панкратовой экспонировались на художественных выставках, находятся в частных отечественных коллекциях и за рубежом.
Давняя привязанность к графике и в особенности к каллиграфии объясняется преданным отношением к культуре книги, интересом к палеографии, любовью к русскому языку.
Среди каллиграфических листов значительное место занимают цитаты из средневековой русской литературы: знаменитое высказывание о пользе «почитания книжного» в Похвале Ярославу Мудрому из «Повести временных лет» XII века; «Поучения» князя Владимира Мономаха (XII в.); известные высказывания и афоризмы из сборников «Пчелы» и «Мудрость Менандра» XIII–XVII вв.; трагическое и светлое «Слово о погибели земли Русской» XIII века; мудрые и остроумные поучения семье, воспитателям.
Начертание устава, полуустава и скорописи не воспроизводится документально, а всякий раз стилизуется в согласии с интонацией, смыслом цитаты и динамикой современного жеста.
Композиция листов в одних случаях строится на строгих пропорциях рукописной книги, в других – целиком подчиняется образным задачам, со свободным обращением с пластикой шрифта и изобразительными акцентами. В некоторых случаях текст «втискивается» в лаконичную форму, которая сама начинает выступать в роли знака.
Для строк классической русской литературы (А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, С.А. Есенин) и современных авторов разрабатывается начертание, ассоциативно или метафорически передающее то голосовую музыку поэзии, то зрительные, цветовые впечатления, то движущиеся образы.
В целом работы Людмилы Панкратовой производят в большей степени впечатление аскетичной строгости и геометричность за счет ограничения художественных средств, лаконичной композиции, строгого отбора содержания текста.
