智能手机的时代,手写技能已然成为过去,很多孩子已经完全忘记了如何手写。日前,美国俄亥俄州通过了一项法案,将书法课程纳入教学大纲。
12月6日星期四,俄亥俄州参议院通过了一项法案,责成当地教育委员会制定教学大纲,并将幼儿园至小学5年级阶段的儿童书写教学列入其中。根据众议院第58号法案,学生应该“在三年级前清楚地书写印刷体字母并组词,五年级前能够使用大写字母清楚地书写文本”,也就是说,当他们年满10岁或11岁的时候。
该项法案于2017年2月首次向参议院提交,但意外地引起了一些立法者的反对,他们认为书法目前已无实际意义,该法案应该被弱化。
根据目前通过的法案版本,教师可酌情决定是否在学校教学大纲中加入书法课程。
该项措施的支持者认为,手写不应成为过去,因为它可以提高儿童的认知能力。该法案共同提案人、众议院议员安德鲁•布伦纳指出:“研究表明,书法训练有助于学生,尤其是阅读障碍儿童,掌握拼写和阅读方法。”
此外,不擅长书写的孩子,往往不知道该如何阅读这种方式书写的文字,因而无法读懂类似独立宣言这样的历史文献。“我们的历史就是用手写出来的”——立法者玛丽莲•斯莱比说。
在州长签署法案之前,必须得到众议院的批准。从立法层面来看,俄亥俄州并不是唯一一个试图使书法回归校园的州。去年11月,伊利诺伊州为此进行了一次投票。投票过程中立法者们否决了州长布鲁斯•鲁纳的决定,支持在公立小学开展手写教学。
其他几个州也通过了类似的法案。
以前书法曾经是美国义务教育阶段的必修课,但自2010年引入了新的教育标准后,书法教学不再是强制性的。
来源: www.rt.com